Matemáticas
8. 3:6 = 0,5 m
0,5m = 50 cm
9. 8x10= 80 cm
miércoles, 22 de abril de 2020
martes, 21 de abril de 2020
QUIERO ABRAZARTE
AQUÍ OS DEJAMOS UNA NUEVA COLABORACIÓN DE ARTISTAS PORQUE...
¡NOSOSTR@S TAMBIÉN ESTAMOS DESEANDO ABRAZAROS, CUANDO TODO ACABE!
PROBLEMAS PARA ACCEDER A PÁGINAS WEB
Buenos días
Algun@s nos habéis comentado que tenéis problemas para acceder a determinadas páginas web.
Es problema del Flash Player, que por defecto, vuestro navegador os lo bloquea.
Aquí tenéis la manera de desbloquearlo:
Algun@s nos habéis comentado que tenéis problemas para acceder a determinadas páginas web.
Es problema del Flash Player, que por defecto, vuestro navegador os lo bloquea.
Aquí tenéis la manera de desbloquearlo:
En el cuadro donde ponemos el enlace, tenéis una pieza de puzzle con una X en rojo.
Hacemos click en esa pieza y nos aparecerá ese cuadro. Damos a gestionar.
Cuando estemos en esta pantalla, debemos marcar esa casilla que os hemos rodeado. Se os pondrá en azul.
Con esta acción, en principio, debería funcionaros.
TAREA 21/04/2020
Lengua
Repasa las normas de la G y J, no olvides que mañana las vamos a preguntar.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/115/html/datos/10_leng/30_rdi/U11/1103_01.htm
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735717/contido/sd01/sd01_oa05/index.html
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735717/contido/sd01/sd01_oa05/index.html
Matemáticas
Os lo contamos en la videoconferencia.
Si alguno no se conecta, lo colgaremos después de la videoconferencia.
PÁG. 159- 6,7,8,9 + CÁLCULO MENTAL
Si alguno no se conecta, lo colgaremos después de la videoconferencia.
PÁG. 159- 6,7,8,9 + CÁLCULO MENTAL
lunes, 20 de abril de 2020
DÍA DEL LIBRO
Hoy os traemos tres actividades relacionadas con el Día del Libro
1) Tenéis que elegir cuentos tradicionales (a ser posible que no sea de los más conocidos). Podéis leerlo junto a vuestros padres/madres, herman@s...
Una vez leído el libro tenéis que:
- realizar una nueva versión del cuento pero incorporando personajes actuales que admiréis y también posibles escenarios (Pokemon, Superhéroes, los Thunderman, Henry Danger…) de modo que surja un cuento tradicional con tintes modernos.
Esta actividad tendréis que enviarla a la carpeta de Lengua del DROPBOX con fecha tope el 27 de abril.
2) Al hilo de la conmemoración de este día, hemos elaborado un Escape Room titulado: “EN BUSCA DEL CUENTO PERDIDO” ambientado en la biblioteca del colegio para sentirnos un poco más cerca de él.
Antes, debes leer bien la introducción, la misión y ver los cuentos que aparecen pinchando en los personajes que aparecen
¡A ver si lo lográis! ¡Mucha suerte!
3) Por último, también os dejamos la posibilidad de hacer unos trabajos manuales relacionados con el día del libro y utilizando material reciclado.
El primer enlace son unos dados cuentacuentos para contar historias en las que los niños pegan dibujos recortados o dibujados en las caras de cubos hechos con cartulinas. Tiran los dados y con los dibujos que les salgan deben contar un cuento.
El segundo son unos minilibros que pueden realizar, e incluso si hacen más de uno, lo pueden regalar a sus amigos cuando acabe el confinamiento.
Estos son los enlaces:
Esta tarea número 3, si la realizáis, podéis enviarla a la carpeta del DROPBOX de PLÁSTICA.
20 DE ABRIL
CELTAS CORTOS reedita la canción "20 de abril" con varios artistas para recaudar fondos contra el Covid-19.
La canción cumple 3 décadas, seguro que tod@s en casa la conocéis.
¡A BAILAR!
TAREA 20/04/2020
Lengua
Ortografía de la g y j.
Haz en tu cuaderno un esquema con las normas de ortografía de la g y la j expuestas en el vídeo. Después intenta aprenderlas, las preguntaremos en la videoclase de lengua.
Escribe estas palabras en el cuaderno:
Matemáticas
Os dejamos un repaso imprescindible para la clase de mañana.
Sociales
Vamos a comenzar el conocimiento de la Historia de forma muy divertida.
Os dejamos la información de repaso sobre lo dado el curso pasado. Tenéis que leer, ver vídeos y hacer visitas virtuales.
También os pedimos que hagáis vuestra propia línea del tiempo en el cuaderno. No hace falta enviarla, la veremos en una videoconferencia en la que repasaremos el tema la semana que viene.
Poco a poco, tenéis toda la semana y parte de la siguiente.
ESTUDIO DE LA HISTORIA- PARTE 1
Os dejamos la información de repaso sobre lo dado el curso pasado. Tenéis que leer, ver vídeos y hacer visitas virtuales.
También os pedimos que hagáis vuestra propia línea del tiempo en el cuaderno. No hace falta enviarla, la veremos en una videoconferencia en la que repasaremos el tema la semana que viene.
Poco a poco, tenéis toda la semana y parte de la siguiente.
ESTUDIO DE LA HISTORIA- PARTE 1
domingo, 19 de abril de 2020
TRABAJO INGLÉS SEMANA 20 DE ABRIL
Buenos días, este es el trabajo para la semana del 20 al 24 de abril
PUPIL´S BOOK página 42
EJERCICIO 1: Tenéis
que escuchar el audio que está en la carpeta de audios PUPIL´S BOOK. Es el que
pone PB pag 42 EJ 1 y repetir las palabras según las vais escuchando. El
significado de las palabras con el dibujo creo que está claro. La mayor
dificultad puede ser HEADBAND (DIADEMA O CINTA PARA EL PELO)
EJERCICIO 3: Hay
que hacer las preguntas para las respuestas que tenemos en negrita. Os recuerdo
que hay que usar WHEN ¿Cuándo?, WHAT (¿QUÉ?). Fijaros en el
ejemplo que os ayuda.
En las frases 2 y 6, me dice
THIS MORNING Y TODAY, respectivamente. Esas palabras indican tiempo, por tanto,
tendré que utilizar WHEN…….
En el resto, tengo que
preguntar sobre cosas, por tanto, tendré que utilizar WHAT….?
ACTIVITY BOOK página 40
EJERCICIO 1: Tenéis
que escribir el nombre de cada ropa. Intentad
escribirlos primero sin mirar al libro, para ver cuántas os sabéis, y luego ya
podéis mirar
EJERCICIO 2:
Tenéis que adivinar de qué prenda de vestir está hablando con las pistas que os
da.
EJERCICIO 3: PUT ON
ES PONERSE Y TAKE OFF ES QUITARSE. Tenéis que dar la instrucción de ponerse o
quitarse la prenda que nos dice en cada frase. El ejemplo os ayuda mucho.
VIDEOLLAMADAS ZOOM SEMANA DEL 20 AL 22 DE ABRIL
LOS DÍAS PREVIOS VAIS A RECIBIR EL ENLACE EN VUESTRO CORREO
HORARIOS
VIDEOLLAMADAS SEMANA DEL 20 AL 23 DE ABRIL
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LUNES
INGLÉS
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MARTES
MATEMÁTICAS
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MIÉRCOLES
LENGUA
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10:30 - 11:10
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GRUPO 1 INGLÉS
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GRUPO ALBERTO
GRUPO NOELIA
GRUPO CAROLINA
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5ºB LOS INFERNALES
5ºA GRUPO 1 (JORGE,MOISÉS, ANDRÉS, LUNA, MARIO P.)
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11:15 - 11:55
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GRUPO 2 INGLÉS
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5ºB LOS LISTOS
5ºA GRUPO 2 (IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA)
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12:00 - 12:40
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GRUPO 3 INGLÉS
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5ºB LOS NATURALES
5ºA GRUPO 3 (ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL)
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12:45 - 13:10
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GRUPO 4 INGLÉS
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5ºB LOS SIN NOMBRE
5ºA GRUPO 4 (LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO)
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viernes, 17 de abril de 2020
TAREA 17/4/2020
TAREA 17/04/2020
LENGUA
Repaso trimestral libro del 2º Trimestre. Páginas 138-139, ejercicios 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11 y analizar la métrica del Rincón Poético.
LENGUA
Para analizar la métrica del poema, se separa por sílabas cada una de las palabras, pero hay que recordar esto:
- Cuando la última palabra es aguda, se suma una más.
- Cuando la última palabra es llana, se deja igual.
- Cuando la última palabra es esdrújula, se resta una.
En algunos versos te encontrarás SINALEFAS, que se producen cuando una palabra y la siguiente finalizan y comienzan en vocal (ojo que también la h actúa como vocal, ya que su sonido es mudo).
Os dejamos los dos primeros versos ya medidos, para que tengáis un ejemplo:
IMPORTANTE: Lo hemos recordado en la clase de ayer y lo recordaremos en la de hoy. Las personas que tengan hoy videoconferencia, que este ejercicio no lo hagan hasta después de la clase.
LAS CORRECCIONES SE COLGARÁN EL LUNES, ES CUANDO TENÉIS QUE SUBIR ESTA TAREA A DROPBOX.
MATEMÁTICAS
Juegos online:
SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES:
https://playmathematics.com/es/sumas-restas-multiplicaciones-y-divisiones/
EXPRESIONES CON PARÉNTESIS:
https://playmathematics.com/es/expressions-with-parentheses-times-table/
SOCIALES
Repasamos los ríos de España:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-espaa/6b90cb5d-8084-4d44-9cc6-990fe7068e38
SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES:
https://playmathematics.com/es/sumas-restas-multiplicaciones-y-divisiones/
EXPRESIONES CON PARÉNTESIS:
https://playmathematics.com/es/expressions-with-parentheses-times-table/
SOCIALES
Repasamos los ríos de España:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-espaa/6b90cb5d-8084-4d44-9cc6-990fe7068e38
jueves, 16 de abril de 2020
TAREA 16/04/2020
¡HOY TOCA TALLER DE COSTURA!
Plástica:
Vamos a recordar las tablas de multiplicar de forma muy entretenida.
¿Cómo lo podemos hacer nosotros?
Necesitamos:
Lápiz y goma, cartón, compás, transportador de ángulos, tijeras e hilo o lana.
1º Cortamos un círculo grande.
2º Lo dividimos en 10 partes y se numera del 0 al 9.
Se pueden hacer cortes para introducir la lana, poner chinchetas, agujas, puntas...lo que tengáis por casa.
3º Se repasan las tablas mientras se forman las formas geométricas y cuando termine se saca una foto.
Hay que hacer las tablas del 1 al 9 y subir a la carpeta de plástica de Dropbox las fotos.
Naturales:
¿Recuerdas las partes del aparato digestivo?
miércoles, 15 de abril de 2020
VIDEOCONFERENCIA
Entre mañana jueves y el viernes, ambas clases haremos videoconferencias.
Las vamos a realizar por grupos, los mismos que estaban formados en clase. Así, la videollamada será más eficaz y podremos individualizar. Preparad dudas, preguntas, sugerencias...
Recibiréis el enlace para conectaros a través del correo electrónico. Las clases serán de media hora, por lo que rogamos puntualidad.
Las vamos a realizar por grupos, los mismos que estaban formados en clase. Así, la videollamada será más eficaz y podremos individualizar. Preparad dudas, preguntas, sugerencias...
Recibiréis el enlace para conectaros a través del correo electrónico. Las clases serán de media hora, por lo que rogamos puntualidad.
RETO MOTRIZ
Hoy, desde el área de Educación Física, os proponemos construir vuestro propio Pinball.
Para los que no lo conozcáis, el Pinball es un juego que se inventó en el siglo XVIII en Francia.
Este juego consistía en un tablero horizontal para hacer puntería, en el cual se colocaban una serie de hoyos y topes de madera que determinaban el recorrido de una bola.
Posteriormente, se empezó a construir de manera mecanizada, dotándole de electricidad.
En España, tuvo gran aceptación entre los salones de juego, donde se instalaban máquinas recreativas que funcionaban con dinero.
Estoy seguro que alguno las ha visto en algún bar. Os dejo una foto para que os hagáis una idea:
La idea es que elaboréis vuestro propio Pinball con material reciclado. Aquí os dejo un vídeo explicativo:
Hemos creado en el DROPBOX una carpeta para EF. Os animamos a que subáis vuestras imágenes o vídeos jugando.
Para los que no lo conozcáis, el Pinball es un juego que se inventó en el siglo XVIII en Francia.
Este juego consistía en un tablero horizontal para hacer puntería, en el cual se colocaban una serie de hoyos y topes de madera que determinaban el recorrido de una bola.
Posteriormente, se empezó a construir de manera mecanizada, dotándole de electricidad.
En España, tuvo gran aceptación entre los salones de juego, donde se instalaban máquinas recreativas que funcionaban con dinero.
Estoy seguro que alguno las ha visto en algún bar. Os dejo una foto para que os hagáis una idea:
La idea es que elaboréis vuestro propio Pinball con material reciclado. Aquí os dejo un vídeo explicativo:
Hemos creado en el DROPBOX una carpeta para EF. Os animamos a que subáis vuestras imágenes o vídeos jugando.
TAREA 15/04/2020
HOY OS PROPONEMOS UN VIAJE VIRTUAL POR EL MUNDO. UN SCAPE ROOM HECHO POR UN COMPAÑERO, ANTONIO DE 5ºA. ¡UNA PASADA!
https://view.genial.ly/
Y POR ÚLTIMO, UN REPASO DE LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA
https://view.genial.ly/
Y POR ÚLTIMO, UN REPASO DE LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/460a3655-edfb-3584-3e42-347deb257b7d
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a
¿RECORDÁIS LOS GENTILICIOS?
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/gentilicios-de-capitales-de-provincia-de-espaa/31ba30ef-4c2e-46cf-badf-cd7c992f81b2
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a
¿RECORDÁIS LOS GENTILICIOS?
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/gentilicios-de-capitales-de-provincia-de-espaa/31ba30ef-4c2e-46cf-badf-cd7c992f81b2
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