TAREA 1/6

TAREA 1/6

Lengua

P.178-179.  4, 5, 6 y 7 (en los ejercicios 4 y 6 hay que buscar las palabras en el diccionario y escribir su definición, además de lo que nos pide).

Matemáticas

Haz, en cuadrados de 10 cm de lado, la vista frontal, vista lateral, vista trasera y vista aérea. Las medidas son las mismas que en el vídeo anterior (7,5x2,5x1)

Naturales
Empezamos el estudio del tema 7 de NATURALES, recordamos que lo imprescindible a estudiar es lo que os proporcionamos nosotros. El libro puede ser utilizado para consultas o ampliar la información.
Tenéis que trabajar el documento, enlaces y actividades y estudiarlo para la videoconferencia del jueves.

Naturales- Materia y fuerza

SOLUCIONES 29/5

SOLUCIONES 29/5

Dictado

Una madrugada del mes de mayo, antes de que se apagaran las estrellas, la doncella ensilló su yegua blanca y huyó del castillo galopando veloz.

Los últimos rayos de la luna proyectaban su sombra en la llanura callada y arrancaban brillantes destellos de las lágrimas que, semejantes a joyas resbaladizas, se deslizaban por sus mejillas.

         Se oyó un trueno a lo lejos y ella pensó que la lluvia le brindaba su ayuda, ya que el agua borraría sus huellas.

Brillan--> 3ª persona del plural, presente , indicativo, verbo brillar, 1ª conjugación.
Engullía--> 3ª persona del singular, pretérito imperfecto, indicativo, verbo engullir, 3ª conjugación
Atropellado--> Forma no personal, participio, verbo atropellar (solo tenemos en cuenta la palabra en negrita, ya que si somos precisos, "fue atropellado" es más complejo de analizar; lo veremos el próximo curso).
Embarulla/o--> 3ª/1ª persona del singular, presente, indicativo, verbo embarullar, 1ª conjugación.

Matemáticas

INGLÉS: TRABAJO SEMANA 1 DE JUNIO

Copiar explicaciones de “GOING TO” (solamente copiais la parte de cómo se forma, 

en afirmativa, negativa e interrogativa) y de “TOO MANY, TOO MUCH Y ENOUGH”.

Ver el video explicativo de GOING TO y TOO MUCH, TOO MANY y ENOUGH.

ACTIVITY BOOK página 49

EJERCICIO 1: Tenéis que buscar palabras relacionadas con el vocabulario en la serpiente 

y escribirlas. (La primera es suitcase que significa maleta)

EJERCICIO 3: tenéis que encontrar los errores que hay en las palabras que os da y 

escribirlas correctamente

PUPIL´S  BOOK página 52

EJERCICIO 3: De las opciones que os da, tenéis que elegir cuál es la correcta

ACTIVITY BOOK página 50

EJERCICIO 1: LISTENING:  https://drive.google.com/file/d/1li1e4WzKPf8gvV1-TIiaIVKlnhbC3dbw/view?usp=sharing

Tenéis que escuchar y escribir la forma correcta del verbo TO BE

EJERCICIO 2: En las frases que os da hay un error o bien porque le falta algo a la frase (el 

verbo), o porque el verbo está en una forma que no es la correcta.

INGLÉS: EXPLICACIÓN GOING TO, TOO MUCH- TOO MANY- ENOUGH

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VIDEOCONFERENCIAS SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO

VIDEOCONFERENCIAS SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO

ID LUIS: 667-630-1439

CONTRASEÑA: Luis

ID ÁLVARO : 842-411-6804

CONTRASEÑA: Alvaro (SIN TILDE)

ID CAROLINA: 347-590-3251

CONTRASEÑA: Carolina

ID ALBERTO: 699-6395758

CONTRASEÑA: Alberto

ID NOELIA: 726-087-5337

CONTRASEÑA: Noelia

HORA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
10:30-11:10	INGLÉS LUIS 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS NATURALES	GRUPO NOELIA MATES GRUPO ALBERTO MATES GRUPO CAROLINA MATES	LENGUA ALBERTO 5ºA JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA,  MARIO P, IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA   ------------- LENGUA NOELIA 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS LISTOS	NATURALES ÁLVARO 5ºA   JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA, MARIO P., IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA ------------ NATURALES NOELIA 5ºB LOS SIN NOMBRE + 5ºB LOS LISTOS	DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
11:15- 11:55	INGLÉS LUIS 5ºB LOS SIN NOMBRE + 5ºB LOS LISTOS				DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
12:00-12:40	INGLÉS LUIS 5ºA   JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA, MARIO P., IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA		LENGUA ALBERTO 5ºA  ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO -------------- LENGUA NOELIA 5ºB LOS NATURALES + 5ºB LOS SIN NOMBRE	NATURALES ÁLVARO 5ºA   ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO -------------- NATURALES NOELIA 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS NATURALES	DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
12:45-13:25	INGLÉS LUIS 5ºA  ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO				DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES

SOLUCIONES 28/05

TAREA 29/05

Lengua

Dictado

+

Lectura recuadro pág 178 y hacer el 1. pág 178. Después analiza los verbos que has conjugado.

Matemáticas

INGLÉS: CORRECCIONES SEMANA 25 DE MAYO

Buenos días, Os dejo las correcciones del trabajo de esta semana.

PUPIL´S BOOK PAG. 50 EJERCICIO 2:

 Grocer’s.

 PUPIL´S BOOK PAG. 50 EJERCICIO 3:

1 Yes, they do.

 2 Yes, they do.

3 No, they don’t.

4 No, they don’t.

5 No, they don’t.

6 No, they don’t.

ACTIVITY BOOK PAG. 48 EJERCICIO 1:

ACTIVITY BOOK PAG. 48 EJERCICIO 2:

newsagent’s.

ACTIVITY BOOK PAG. 48 EJERCICIO 3:

1 Can you buy food in the grocer’s?

 2 Can you buy bread in a bakery?

 3 Can you buy newspapers in a newsagent’s?

4 Can you send a letter in a post office?

5 Can you buy toys in a toyshop?

SOLUCIONES 27/05

SOLUCIONES 27/05

Lengua

TAREA 28/05

Lengua

Preposiciones y conjunciones:


https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/preposiciones/actividad.html

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/conjunciones/actividad.html

Matemáticas
Orientación espacial

Hoy comenzamos con la orientación espacial.

Primero, vemos este vídeo.

Después, debes realizar las tres vistas, respetando las medidas dadas en el vídeo. 

En el cuaderno, tenemos que dibujar 3 cuadrados separados entre sí y con lados de 10 cm. En cada cuadrado se dibuja una vista. Utiliza lápiz y regla, no calques puesto que estamos dibujando y nos tocará borrar...

Sociales
¿Tenéis preparados vuestros esquemas y preguntas?
VIDEOCONFERENCIA
¿Quién sera el mejor historiador de los Quintos de RENEDO?

TAREA 27/05

TAREA 27/05

Lengua
Tenemos videoconferencia: preguntaremos verbos y trabajaremos las preposiciones y conjunciones. 
PÁG 180 Y 181: 2,4, 6 y 7

Matemáticas
Simetrías

https://micetf.fr/Symetrie/

https://www.olesur.com/educacion/simetria-game.asp

(para cambiar de color hay que dar dos veces)

RETO PARA EXPERTOS:

https://es.liveworksheets.com/gn531687sg

SOLUCIONES 26/05

SOLUCIONES 26/05

Matemáticas

TAREA 26/05

TAREA 26/05

Lengua

https://es.liveworksheets.com/ad235696el

https://es.liveworksheets.com/ot198592ag

Matemáticas
Vídeoconferencia.
Trabajaremos unos ejercicios relacionados con las simetrías y traslaciones. Lo que no acabemos para casa.

SOLUCIONES 25/05

Lengua

VALORES

TAREA PARA ALUMNOS/AS DE VALORES

Tenéis que ver el siguiente corto y después contestar al cuestionario.

CUESTIONARIO

Tenéis toda la semana para hacerlo.

INGLÉS: TRABAJO SEMANA 25 DE MAYO

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SOLUCIONES 22/05

SOLUCIONES 22/05

1. El niño come la comida muy rápido.

El--> Determinante artículo determinado, masculino, singular.
niño--> Sustantivo común, concreto, individual, masculino, singular.
come--> 3ª persona del singular, presente de indicativo, verbo comer, 2ª conjugación.
la-->Determinante artículo determinado, femenino, singular.
comida--> Sustantivo común, concreto, individual, femenino, singular.
muy--> Adverbio de cantidad.
rápido--> Adverbio de modo.

2. Jugaremos mañana un partido importante.

Jugaremos--> 1ª persona del plural, futuro simple de indicativo, verbo jugar, 1ª conjugación.
mañana--> adverbio de tiempo
un--> Determinante, artículo indeterminado, masculino, singular.
partido--> Sustantivo común, concreto, individual, masculino, singular.
importante--> Adjetivo calificativo, masculino, singular.

3. Mi casa es la primera.

Mi--> Determinante posesivo, femenino, singular, un poseedor.
casa-->Sustantivo común, concreto, individual, femenino, singular.
es--> 3ª persona del singular, presente de indicativo, verbo ser, 2ª conjugación.
la-->Determinante artículo determinado, femenino, singular.
primera--> Determinante numeral ordinal, femenino, singular.

Matemáticas

TAREA 25/05

Lengua

Conjuga el verbo andar.
¡ojo con el pretérito perfecto simple!

Matemáticas
Crea en una hoja de cuadrícula dos tableros y juega a los barcos con un familiar.
Os dejamos un ejemplo por si lo queréis imprimir.
El juego consiste en hundir la flota del contrincante. Para ello, debe colocar su propia flota de forma estratégica y encontrar y hundir con los disparos la flota contraria. Cada uno de los jugadores dispone de dos cuadrículas que ocultará al otro jugador: en una debe colocar sus barcos y en la otra irá anotando los resultados de los disparos que realiza en cada turno.
Los barcos se tienen que colocar respetando una franja de cuadros en blanco alrededor. Sí pueden colocarse junto a los bordes de la cuadrícula, pero sin llegar a pegarse un barco con otro.
Cada jugador dispone de un turno de disparo que se irá alternando. Para hacerlo dirá las coordenadas.
Al disparar, el otro jugador comprobará el resultado en su tablero:  Si la casilla está en blanco, responderá “agua”.
  Si en la casilla se encuentra parte de un barco responderá “tocado”. En ese caso el jugador tiene derecho a un nuevo disparo en el mismo turno. 
 Si en la casilla se encuentra un barco de un cuadro o la última parte de un barco ya tocado, responderá “hundido” y también tiene derecho a un nuevo disparo. El jugador que dispara anota en su cuadro de disparos los resultados. Si los tiros son “agua”, marcará con un punto la cuadrícula; si los disparos son “tocado” o “hundido”, los puede marcar con una cruz. 
De esta forma el jugador puede saber las cuadrículas que quedan en blanco y en las que ya ha disparado. Finalmente, gana el jugador que antes consigue hundir la flota del otro.

Sociales

Esta semana tenéis que hacer un esquema en el cuaderno de la Edad Media y otro de la Edad Moderna,
no consiste en copiar la información sino en poner la información relevante de nuestros apuntes y si podéis ser originales y añadir algún dibujo sencillo que sintetice la información pues mucho mejor. NO consiste en copiar, sino en poner palabras o dibujos clave que sepáis explicar...luego hay que estudiar...
Después queremos que en vuestros cuadernos escribáis 5 preguntas cortas que sepáis contestar y contestéis de la Edad Media y de la Edad Moderna para poder realizar a vuestros/as compañeros/as. 
El jueves en la videoconferencia lo mostraréis y tendréis que saber explicar vuestros esquemas para después hacer preguntas a vuestros compañer@s.

LOS ESQUEMAS SE HAN DE SUBIR A DROPBOX A LO LARGO DE LA SEMANA.

VIDEOCONFERENCIAS SEMANA 25 - 29 MAYO

VIDEOCONFERENCIAS SEMANA 25 AL 29 DE MAYO

ID LUIS: 667-630-1439

CONTRASEÑA: Luis

ID ÁLVARO : 842-411-6804

CONTRASEÑA: Alvaro (SIN TILDE)

ID CAROLINA: 347-590-3251

CONTRASEÑA: Carolina

ID ALBERTO: 699-6395758

CONTRASEÑA: Alberto

ID NOELIA: 726-087-5337

CONTRASEÑA: Noelia

HORA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
10:30-11:10	INGLÉS LUIS 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS NATURALES	GRUPO NOELIA MATES GRUPO ALBERTO MATES GRUPO CAROLINA MATES	LENGUA ALBERTO 5ºA JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA,  MARIO P, IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA   ------------- LENGUA NOELIA 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS LISTOS	SOCIALES ÁLVARO 5ºA   JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA, MARIO P., IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA ------------ SOCIALES NOELIA 5ºB LOS SIN NOMBRE + 5ºB LOS LISTOS	DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
11:15- 11:55	INGLÉS LUIS 5ºB LOS SIN NOMBRE + 5ºB LOS LISTOS				DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
12:00-12:40	INGLÉS LUIS 5ºA   JORGE, MOISÉS, ANDRÉS, LUNA, MARIO P., IVÁN, JAIME, ANTONIO, DAVINIA		LENGUA ALBERTO 5ºA  ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO -------------- LENGUA NOELIA 5ºB LOS NATURALES + 5ºB LOS SIN NOMBRE	SOCIALES ÁLVARO 5ºA   ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO -------------- SOCIALES NOELIA 5ºB LOS INFERNALES + 5ºB LOS NATURALES	DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES
12:45-13:25	INGLÉS LUIS 5ºA  ROBERTO, ALBA, IRENE, ÁLVARO, ABRIL, LEIRE, MARIO L., FABIÁN, MIGUEL, SERGIO				DÍA PARA TUTORÍAS INDIVIDUALES